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Centre d'Enseignement Professionnel de Vevey
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  © 2011 D.R. | CEPV

PROFIL PROFESSIONNEL ET COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES

 
 

Champ professionnel et contexte

Le Designer diplômé ES VMD* est au cœur de la relation entre producteurs de biens, de services ou d'activités commerciales diverses et le public consommateur, le client.
Il doit gérer des projets aux dimensions multiples, à la fois artistiques, techniques et économiques, légales, sociales et écologiques. La nature des projets, leur taille, l'environnement global dans lequel ils se concrétiseront de même que la conjoncture, rendent les enjeux complexes et souvent contradictoires.

Il intègre les exigences du marketing, du développement et de l'économie, pour créer un environnement propice dans les domaines aussi variés que les espaces de vente, la promotion de produits et de services.

Le Designer diplômé ES VMD* est capable de gérer aussi bien l'événementiel et l'éphémère que la réalisation de structures pérennes.

Il organise son travail autour de quatre axes principaux :

  1. stratégie-organisation
  2. gestion
  3. séduction
  4. communication

* En procédure de reconnaissance OFFT 2011-2013.

 
 

Stratégie-organisation

  1. Concevoir des points de vente et leurs aménagements
  2. Créer sur les lieux de vente des zones d'implantation physique des produits, autour desquels le consommateur circule.
  3. Segmenter la proposition produits en lui donnant une logique d'organisation qui permet au consommateur d'en faire une lecture rapide
  4. Structurer un assortiment et en faire une proposition d'histoire qui se raconte en termes de coloris associés, de matières assemblées et de silhouettes.

Gestion

  1. Déterminer les gammes de produits proposés et l'intervention nécessaire sur la composition quantitative d'un assortiment de produits.
  2. Optimiser les ventes par thème ou par famille de produits.
  3. Clarifier la proposition faite au consommateur et créer les conditions pour faciliter sa décision éventuelle d'achat.

Séduction

  1. Créer des ambiances séduisantes des lieux de vente.
  2. Animer un point de vente dans sa globalité
    en faisant appel à tous les sens.
  3. Concevoir et mettre en place le mobilier spécifique à la présentation et à la communication.

Communication

  1. Connaître les supports traditionnellement utilisés en tant qu'outils de communication.
  2. Reconnaître tous les facteurs identitaires de l'enseigne et contribuer à façonner son image.
  3. Savoir interpréter de manière créative les besoins de présentation les plus variés des domaines commerciaux.
  4. Mettre en oeuvre la cohérence du Visual Merchandising dans l'ensemble d'un réseau de magasins
  5. Concevoir les vitrines et l'aménagement intérieur
  6. Garantir l'identité globale dans le point de vente
  7. Créer et appliquer les éléments de signalétique.
 
 
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ThF  –  17.05.11